Ментални род - шта је то, формирање пола

Може се чинити да имамо један пол - женски, мушки. Ова једноставна подела није тако очигледна када се узме у обзир да истраживачи разликују чак десет полова!

Свако од нас има: хромозомски (генотипски) пол, пол гонаде, интрагенитални пол, спољашњи полни пол, фенотипски, хормонски, метаболички, социјални, мождани и психолошки пол.

1. Ментални род - шта је то?

Ментални пол, род, обликују друштво и култура родни идентитет. Према Светској здравственој организацији, то су друштвено створене улоге, понашања, акције и атрибути које то друштво сматра прикладним за мушкарце и жене. Уобичајено, термини „мушкост“ и „женственост“ се користе да опишу видљиве атрибуте и понашања повезана са полом, у складу са преовлађујућим стереотипима. Свако у детињству учи дефиниције женствености и мушкости у датом друштву – како треба да изгледа жена или мушкарац, коју професију изабрати итд. себе и света.

2. Ментални пол – развој полова

Узвик „то је девојчица“ или „дечак је“ при рођењу детета може се узети као почетак утицаја околине. Од овог тренутка дете се одгаја у складу са стандардима мушкости и женствености прихваћеним у окружењу. Девојчице ће бити обучене у розе, дечаци у плаво. Међутим, новорођенче није психосексуално неутрално, утицаји непосредног окружења који новорођенче идентификују као особу једног пола нису одлучујући. Границе идентификације су одређене по природи.

Шеме свести о сексу почињу да се формирају убрзо након рођења, на основу, између осталог, и запажања. Док свако ствара идеје за сопствену употребу о томе шта значи бити мушкарац или жена, ови модели су под великим утицајем друштвеног окружења. И кроз игре које нудимо деци учимо их одређеним улогама и односима. Играјући се луткама код куће, девојчице уче да је њихова улога првенствено да брину о другима. Игре везане за истраживање свемира или решавање проблема (ратне игре, растављање малих предмета или уређаја) резервисане су за дечаке. Верује се да су стари око 5 година. родни идентитет оно у суштини има форму. Ако је раније, у интраутериној фази, било каквих поремећаја у процесу сексуалне диференцијације, онда се током овог критичног периода они интензивирају или слабе. Са око 5 година, деца улазе у фазу звану „развојни сексизам“, који се манифестује у игрању само са децом истог пола, бирању играчака, играма које су додељене датом полу. Диференцијацију идентификације мушког и женског пола, као и усвајање улога, напредујући у процесу образовања, треба постепено продубљивати током адолесценције, све до зрелости. Они су повезани са групама особина и репертоарима понашања који се приписују мушкарцима или женама. Прави мушкарац треба да буде независан, не баш емотиван, чврст, јак и моћан. Особине повезане са женственошћу у нашој култури су наклоност, брига, послушност, самопожртвовање, услужност и брига. Од девојке се очекује да следи овај модел. Постоје карактеристике које су чешће код мушкараца или жена, али не постоји психолошка особина која се може приписати искључиво једном полу.

Такође је немогуће са научном прецизношћу одредити шта је „типично мушко“ или „типично женско“. Можда не бисмо требали ограничити самоизражавање само на „мушко“ или „женско“? Стереотипи су увек упрошћавање, укључујући и родне, понекад тврдоглаво придржавање шаблона доноси много патње. Жене нису хомогена група, баш као и мушкарци, свако је индивидуалан и има право на свој пут. Многе жене се неће сложити са изјавом да је једини смисао њиховог живота брига о другима. Такође не сматрају себе превише слабим, пасивним или добрим да би били на руководећим позицијама, бавили се политиком или сами одлучивали о свом животу.

Уживајте у медицинским услугама без редова. Закажите преглед код специјалисте уз е-рецепт и е-сертификат или преглед у абцХеалтх Пронађите лекара.

Чланак прегледао стручњак:

Монсињор Ана Голан

Психолог, клинички сексолог.